نقدی بر کتاب «باستان‌شناسی میدانی (اصول سیستماتیک در کاوش‌ها)»

author

  • محمد قمری فتیده استادیار گروه باستان‌شناسی دانشگاه مازندران
Abstract:

باستان­شناسی دانشی است که بخش زیادی از اطلاعات آن می­بایست با تأمل در بقایای انسان گذشته به دست آید. این اطلاعات از طریق پژوهش­های میدانی کسب می­شوند که می­توان آنها را در دو بخش اصلیِ بررسی سطحی آثار و کاوش باستان­شناسی دسته­بندی کرد. بسیاری از آثار باستانی مدام در حال تخریب هستند و توجه درست به آثار و ثبت همه جانبه شواهد در بررسی­های سطحی بسیار حائز اهمیت است. فعالیتِ دیگرِ میدانیِ باستان­شناسی یعنی کاوش، کاری تخریبی است، به این مفهوم که نهشته­های یک محوطه­ی باستانی که در طول هزاره­ها روی هم انباشته شده­اند، پس از کاوش به جای اولیه­ی خود باز نمی­گردند و دقت در استخراج اطلاعات باید به گونه­ای باشد که نهایت اطلاعات موجود از نهشته­های باستانی حاصل گردد. برای به­دست­آوردن این اطلاعات و نیز به کسب نتایج مطلوب، بایستی از روش­ها و اصول پژوهشی درستی تبعیت کرد. این روش­ها همان اصولِ علمیِ فعالیت­های میدانی باستان­شناسی هستند که در دروس باستان­شناسی با عنوان «روش کاوش و بررسی آثار باستانی» آموزش داده می­شود و در کتاب­هایی با محتوای باستان­شناسی میدانی نگاشته می­شوند. کتاب مورد بحث، یکی از این کتب است که مورد مطالعه قرار گرفته و مواردی مشخص شده که برای بهبود مطالب نیازمند بازبینی و تصحیح است.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

نقدی بر کتاب درآمدی بر باستان شناسی میدانی

در زمینه باستان شناسی میدانی کتاب های بسیاری در سطح جهان نگاشته شده است، ولی تعداد کتاب های منتشرشده در این باره در ایران چندان زیاد نیست. یکی از کتاب هایی که در این حوزه در ایران منتشر شده، "درآمدی بر باستان شناسی میدانی" نوشتۀ پیتر ال. دروت و ترجمۀ حجت دارابی است. این کتاب به عنوان یک کتاب درسی دانشگاهی برای درس "روش کاوش و بررسی آثار باستانی" در رشته باستان شناسی منتشر شده است، ولی تمامی مبا...

full text

نقدی بر کتاب «آموزش و پرورش تطبیقی: رویکردها، روش‌ها و اصول»

در طی چند دهه اخیر رقابت های آموزشی باعث توجه روزافزون اندیشمندان به درک تحولات و نوآوری ها و شیوه های حل و فصل چالش های آموزش و پرورش در دیگر جوامع شده است. در این راستا ، رسالت اصلی علم آموزش وپرورش تطبیقی ، مطالعه انتقادی شباهت ها و تفاوت های آموزشی شایع در بین جوامع و فرهنگ ها است. در ایران مباحث آموزش وپرورش تطبیقی به صورت یک درس سه واحدی دررشته علوم تربیتی و در سطوح کارشناسی ، کارشناسی ار...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 17  issue 4

pages  195- 210

publication date 2017-09-23

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023